Fortbildungen

An alle Fachkräfte der Jugendarbeit in Rheinland-Pfalz richtet sich das Angebot, ein Zertifikat „Medienbildung in der Jugendarbeit“ des Ministeriums für Arbeit, Soziales, Familie, Frauen und Jugend zu erwerben. Die Zertifikatskurse sind 2012/2013 vom Ministerium in Kooperation mit den Trägern entwickelt worden und werden seitdem angeboten. Die Zertifikatskurse werden vom Ministerium gefördert und sind für Teilnehmer:innen kostenfrei. Das Zertifikat wird vom Ministerium ausgestellt.

Bei Interesse und für nähere Informationen zu den Zertifikatskursen schicken Sie uns gerne eine Mail Ihrem Namen, Anschrift, sowie die Adresse Ihrer Arbeitsstelle (der Kurs ist nur für Personen aus der Jugendarbeit ausgelegt), oder melden sich telefonisch:

hallo(ät)medien.rlp.de // 0151 59430126

Aktuelle Informationen gibt es auch immer wieder im Newsletter von jugend.rlp.de (den kann man hier abonnieren).

Zertifikatskurs: die Inhalte

Ein Zertifikatskurs verteilt vier Module auf fünf Arbeitstage:

1. Modul 1: Mediatisierte Lebenswelten von Jugendlichen (1 Tag)

2. Modul 2: Jugendmedienschutz in der Praxis (1 Tag)

3. Modul 3: Aktive Medienarbeit am Projekt (2 Tage)

4. Modul 4: Partizipation mithilfe von Medien (1 Tag)

Zertifikat – wie, warum, für wen


Wer alle Module absolviert hat, erhält das Zertifikat des Ministeriums für Arbeit, Soziales, Frauen, Familie und Jugend.

Prinzipiell muss man nicht alle Module hintereinander absolvieren, sondern kann sie auch an verschiedenen Orten, bei verschiedenen Trägern und über längere Zeiträume sammeln.

Der Zertifikatskurs soll die Grundlage für eine dauerhafte Beschäftigung mit Medien in der Jugendarbeit bilden.

Weiterbildungsangebot/Praxiscoaching

Für Zertifikatsinhaber:innen: Das Jugendministerium fördert eine Weiterbildung in der Praxis. Selbstverständlich beraten wir auch dazu gerne.

Die Ausschreibung und Informationen zur Antragsstellung gibt es hier (PDF – herunterladen)

Zertifikatskurse 2026

Der Zertifikatskurs Medienbildung in der Jugendarbeit findet in im Bürgerhaus Trier Nord in Trier statt am:

• 02.11.2026 | Modul 1

• 03.11.2026 | Modul 2

• 09.11.2026 | Modul 3.1

• 10.11.2026 | Modul 3.2

• 18.11.2026 | Modul 4

Der Kurs ist ausgebucht. Für den Kurs können Sie sich gerne auf die Warteliste setzen lassen. Schreiben Sie uns dafür gerne eine Mail an hallo [ät] medien.rlp.de.

Der Zertifikatskurs Medienbildung in der Jugendarbeit  fand in unserer Geschäftsstelle in Koblenz statt am:

• 19.05.2026 | Modul 1

• 20.05.2026 | Modul 2

• 27.05.2026 | Modul 3.1

• 28.05.2026 | Modul 3.2

• 29.05.2026 | Modul 4

Zertifikatskurse 2027

Die Termine und Orte für Kurse im Jahr 2027 werden hier bis Ende des Jahres 2026 bekannt gegeben.

Anmeldung

Bei Fragen und für weitere Informationen bitte per Mail an hallo@medien.rlp.de melden.

Fit4Aktuelles

In den Praxis-Schulungen Fit4Aktuelles widmen wir uns aktuellen, für die Jugendarbeit relevanten medienpädagogischen Themen. Wir wollen auf aktuelle Themen reagieren und bieten Praxis-Fortbildungen zu wechselnden Themen an, die gerade in aller Munde sind.

Im Jahr 2026 ging es um das Thema Demokratie und politische Medienbildung. Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte der außerschulischen Jugendarbeit in Rheinland-Pfalz und ist kostenlos.

Inhalte:

• Tools kennenlernen und ausprobieren

• Chancen und Möglichkeiten für die Jugendarbeit

• Herausforderungen und Risiken für Jugendliche

• Handlungsansätze für die pädagogische Arbeit

• Projektideen für die medienpädagogische Praxis

Die Veranstaltungen fanden 2026 statt am:

• 27. August 2026 in Koblenz

• 26. August 2026 in Mainz

Thema und Daten für 2027 werden demnächst hier bekannt gegeben.

In unserer praxisorientierten Tagesschulung vermitteln wir die grundlegenden Techniken und Konzepte, um in den Ferien eigenständig medienpädagogische Aktionen und Projekte für groß und klein realisieren zu können. Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte der außerschulischen Jugendarbeit in Rheinland-Pfalz und ist kostenlos.

Im Fokus stehen Fotografie und Fotostory, Stopmotion-Filme und das Erstellen eigener Filmbeiträge gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen – alles von der Ideenfindung bis zur Präsentation.

Inhalte:

• Einführung in die medienpädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

• Grundlagen der Fotografie und Erstellung von Fotostorys

• Einführung in Stopmotion-Technik und praktische Umsetzung

• Filmproduktion: Drehen, Schneiden und Präsentieren von Filmen

• Tipps zur Projektplanung und -durchführung in den Ferien

Wo und wann: 


Die Schulung „Fit4Ferien“ findet jeweils von 10 bis 16 Uhr in unseren Geschäftsstellen statt. Die Termine für 2027 werden demnächst hier bekannt gegeben.

Bei der Planung und Durchführung von Filmveranstaltungen muss einiges beachtet werden. In unserer halbtägigen Praxis-Fortbildung beschäftigen wir uns gemeinsam damit: Von Filmlizenzen über die Auswahl und Nutzung geeigneter Filme bis hin zur nötigen technischen Ausstattung und deren Nutzung – wir vermitteln das nötige Know-how in Theorie und Praxis, um Filmerlebnisse für Kinder und Jugendliche vor Ort zu gestalten.

Unsere Praxis-Fortbildung für Fachkräfte will Lust machen auf eigene Filmveranstaltungen und zeigen, dass die Zeiten für großes Kino auch in der Streaming-Ära längst nicht vorbei sind. Von Filmlizenzen über die Auswahl und Nutzung geeigneter Filme bis hin zur nötigen technischen Ausstattung und deren Nutzung – wir vermitteln das nötige Know-how, um Filmerlebnisse für Kinder und Jugendliche zu gestalten. 

Inhalte:

• Überblick Filmlizenzen

• Filmrecherche und Einführung ins Medienportal

• Technik: Überblick & Hands On

• Tipps zur Projektplanung und -durchführung

Smartphones und Tablets sind fester Betsandteil in unserem und dem Alltag von Kindern und Jugendlichen. Wie können wir die Geräte gezielt und möglichst einfach einsetzen, um Beteiligung zu ermöglichen und Teilhabe zu fördern?

Wir testen mit verschiedenen Apps und Programmen, wie Gruppenarbeiten, Workshops und Projekte niedrigschwellig interaktiv gestaltet werden können. Beispielsweise über das schnelle und anonyme Einholen von Stimmungsbildern und Feedback, das Nutzen digitaler Pinnwände für Gruppenprozesse oder dem spielerischen Einstieg in Themen mit (selbst erstellten) Wissens-Challenges für Jugendliche.

Seit 2018 führen wir gemeinsam mit der Landeszentrale für politische Bildung Rheinland-Pfalz Fortbildungen unter dem Titel „Digitale Zivilcourage“ durch. Hierbei geht es um die Themen Framing, Hassrede, Nachrichtenkompetenz und die Frage, welche Handlungsmöglichkeiten es für Nutzer:innen gibt. Ziel ist es, sich selbstbestimmt und couragiert im Internet und den entsprechenden Medienangeboten orientieren, bewegen und interagieren zu können.

Weitere Informationen zur Fortbildung gibt es bei der Landeszentrale für politische Bildung Rheinland-Pfalz

Die Kosten für diese Veranstaltung werden bis zu einem bestimmten Punkt von der Landeszentrale für politische Bildung getragen.

Das Thema überhaupt. Spätestens seit der Ära Web 2.0 ist es in aller Munde, sowie über das Internet und Heranwachsende gesprochen wird, ist Jugendschutz der Gedanke ersten Ranges. Viele der interessierten und verunsicherten Eltern tun sich schwer und versuchen über die JugendarbeiterInnen an Infomationen zu kommen. Die wiederum fühlen sich manchmal überrannt und können auch nicht so recht weiterhelfen.

Wir bieten an, das Themengebiet Jugendschutz in all seinen Facetten mit Kolleg:innen aus der Jugendarbeit, mit Eltern, mit Kindern und Jugendlichen und/oder allen gemeinsam zu behandeln. Dabei sind wir vollkommen offen für Anregungen und orientieren uns an den Bedürfnissen unserer Kunden. Wir können einen Informationsabend oder -nachmittag machen, wir können einen Workshop über mehrere Stunden durchführen, wir können praxisorientierte Workshops gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen veranstalten.

Diese eintägige Veranstaltung richtet sich an Kolleg:innen aus der Jugendarbeit und Multiplikator:innen. Wir geben eine (praxisorientierte) Einführung in die Aktivitäten der Kinder und Jugendlichen am Computer und im Internet und gehen auf konkrete Fragen der Teilnehmer:innen ein.

In dieser Schulung widmen wir uns dem Thema Künstliche Intelligenz. Wir lernen verschiedene KI-Tools kennen und probieren sie aus. Gemeinsam reflektieren wir Chancen und Möglichkeiten für die Jugendarbeit, aber auch Herausforderungen und Risiken für Jugendliche. Es geht darum, Handlungsansätze für die pädagogische Arbeit zu entwickeln und Projektideen für die eigene medienpädagogische Praxis.

Wie wachsen Kinder und Jugendliche in mediatisierten Lebenswelten auf? Wir werfen einen Blick auf den Einfluss digitaler Medien im Alltag, auf Wahrnehmung, Kommunikation und Identitätsentwicklung. Außerdem gehen wir der Frage nach, wie Fachkräfte den Umgang mit Medien gut reflektieren und pädagogisch begleiten können.

Wie können wir Medienkompetenz fördern und einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien vermitteln? Entdecken Sie praxisnahe Ansätze und Tools, um Medienbildung erfolgreich in Ihrem Alltag zu integrieren.

Tatsächlich war es noch nie so einfach, Pornographie zu konsumieren. Wir schauen auf Daten und Zahlen, welche Risiken, Grenzen und Möglichkeiten es rundum die Thematik aus medienpädagogischer Perspektive gibt und wie die Kompetenz Jugendlicher gestärkt werden kann, sodass sie sich selbstbestimmt in der Medienwelt bewegen können.

Gemeinsam probieren wir beliebte Social Media Apps aus, schauen, welche Plattformen und Inhalte bei Kindern und Jugendlichen aktuell beliebt sind, experimentieren herum und besprechen mögliche Vor- und Nachteile, Risiken und Möglichkeiten.

Picture it, or it didn’t happen. Sowohl für die Teilnehmenden, als auch für die eigene Öffentlichkeitsarbeit sind Bilder wichtig. Die Zeiten, in denen es immer eine Profikamera sein musste, mit der die Bilder gemacht werden sind lange vorbei, auch die Bildbearbeitung ist schnell, einfach und intuitiv geworden.

Wir zeigen, wie man interessante Bilder macht und üben das mit Tablets, oder Systemkameras. Anschließend bearbeiten wir die selbst gemachten Bilder mit Apps. Die Bilder sind im Projekt schnell gemacht und bearbeitet und können von den Teilnehmenden gleich online gestellt werden, wenn die Ureber- und Bildrechte gewahrt sind.

Der Evergreen! Wer kennt sie nicht, die berühmten Fotostories, die die Jugend begleitet haben? Das Erstellen einer eigenen Fotostory oder eines Comics kann in unterschiedlich aufwändigen Varianten realisiert werden.

Dabei beinhaltet es Elemente wie das Erarbeiten einer Story, Fotografieren, Bildbearbeitung und schließlich das Zusammenführen zu einer Geschichte. Außerdem gibt die Fortbildung Impulse für weitere kreative Fotoprojekte.

Workshops, Projekttage, Freizeiten, Partys: Immer wieder müssen in Schule und Jugendarbeit Flyer, Plakate und Posts gestaltet werden, gerade in Zeiten von Instagram und Co. Dabei stellen sich Fragen nach möglichst effektivem Layout und der richtigen Software dafür.

In dieser Fortbildung wird es um beides gehen: um Grundregeln für gute Gestaltung sowie um die Umsetzung mit möglichst kostenloser Software, mit der es ein Leichtes ist, Texte und Bilder zu arrangieren.

Eigene kleine Games entwickeln mit Kindern oder Jugendlichen – welche Möglichkeiten, Apps und Programme es für verschiedene Altersgruppen gibt besprechen wir hier und probieren es praktisch aus. Es wird gebastelt, gemalt, gebaut und natürlich viel gespielt! Es sind keine Vorkenntnisse für den Workshop notwendig!

In diesem Praxis-Workshop lernen wir mit einfachen Mitteln und digitalen Tools eigene Audio-Projekte umzusetzen. Mit Smartphone, oder Tablet und möglichst kostenfreien Apps geht es hier um kreative Ideen, die die Medienkompetenz der Teilnehmenden spielerisch fördern.

Bei dieser Trickfilmtechnik ist voller Körpereinsatz gefragt. Ob Tetris mit Menschen, Videos im Liegen oder Magie in bewegten Bildern, der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt.

Und weil bei so viel Kreativität eine Beschreibung schwer fällt, hier drei Links zu Beispielfilmen:

fluchten (filmcamp 012)

Handycap (filmcamp_017)

Filme drehen in der Jugendarbeit – hier gibt’s die Grundlagen dazu: von Ideenentwicklung über Kameratechnik bis zum Schnitt. Für Einsteiger:innen in Sachen Videoarbeit mit Kindern und Jugendlichen geeignet.